我的奇思妙想
二十年以后,我走进了一所巧克力房子。我看到了那是一座用七彩的巧克力搭成的房子。房子前面有一座用七彩巧克力构成的彩虹桥。这座桥像真的一样,漂亮极了,还可以在上面走呢!桥的上面不仅插着漂亮神气的仙女棒,边上还坐着几个可爱的小仙女。那几个小仙女的眼睛里面还闪着耀眼,令人羡慕的光芒。仙女的头顶上面还飘着一些用白色的奶油巧克力做成的白云。它像真的一样飘在蓝色的奶油巧克力做成的“蓝天”上面。
忽然,时光老人出现在我的眼前。他对我说:“你不是现在就想看看未来的衣服是什么样子的吗?我现在就带你去看一看。”我感到非常奇怪,只是点了点头。时光老人立刻带我坐在飞船里面飞走了。
忽然,我听到叮咚的声音,马上起床了。我说:“原来我在做梦。”我起床后,看见自己满头大汗。这件事情真是神奇。早上,我还在想晚上做的这个梦。
每个人都会有奇妙的幻想,比如:自己能飞,想变成超人等等。我也有我自己的幻想,下面听听我的这些奇思妙想吧!
(设计意图:在学生掌握了一定的说话技巧后,运用就变得尤为重要,这也是一节口语交际课的真正目的。所以,给学生充足的时间去锻炼,去表述自己的奇思妙想,在做“者”或做“小记者”的过程中培养倾听、表达和应对的能力。同时,也教会学生和谐地进行人际交流。)
我的奇思妙想作文300字四年级下册
你可能就要问了,这个“高科技房子”怎么才这么小呢?你别忘了,这可是节省空间的,当然小了,而且买来后所有家具都为你预置好了。
未来的衣服是五彩的,颜色有黄、红、绿……我用手去摸了一件红色的衣服。它立刻送来了许多好吃的物品,让我馋涎欲滴,拿起就吃。我摸了摸*的衣服。这时,你想要去哪里就可以去哪里,那是因为变出来的是一架飞机。我摸了一下绿色的衣服,立刻来到一处草地上。那里有许多小朋友在玩。我激动地对时光老人说:“谢谢你,带我来到这里!”
如果有了这两台电脑,老师们、同学们都可以放松一下,触摸屏:老师只要在电脑输入多少课,它就会自动备课,例如:29、呼风唤雨的世纪,这样就OK了!老师上课时只有轻轻一触动,所有关于这课的相关内容,相关资料都会在短短的几秒钟显示出来。
归纳并引导学生分组:你们的奇思妙想真是五花八门,精彩纷呈,现在我们自由组合成小组,共同探讨内容相同的奇思妙想,互相补充说明,让自己的奇思妙想讲述得更清楚更详细。
首先,我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆,也能当随身保镖,它不需要电池,只靠光或阳光充电。它当保姆时,会给大家做出美味可口的饭菜,它还会拖地,它的右手会变成拖把或扫把,左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时,身手不凡,会拳击和武功,眼睛会射出*线,手上装有小刀和*(注:不是用于暴力或犯罪,而是保护本人用的).
奇思妙想第十三篇第一节内容介绍
继续往前走,我看到了一处专门让人学习的地方。在那边的巧克力椅子上面我坐了下来。我在一张白色的巧克力做成的纸上用一种巧克力做的笔写出了一些彩色的字。过了一会儿,我想这张纸不要了,这时,我正好感到肚子有点饿,就拿起这张纸吃到肚子里去了。咦,只吃了那么一张薄纸,就饱了。
高科技房屋每个人第一次使用要是不看说明书,那可就蒙了。因为进入这个房屋后,房间空空如也。诶,别急,这房子最大的妙处就在于此:只要你往下一座,不管你在什么位置,只要是在屋子里,你的*股下就会冒出一个凳子,你再站起来凳子就会不见。你要是坐到,再往后那么一躺,凳子会立刻变成一张舒适而又柔软的大床。怎么样,神奇吧!
我常常幻想未来的情景:在遥远的未来,也就是29XX年,当时的科技早已踏入新时代,会飞的车早已不再是幻想。未来的危机还是能源问题,因此在未来,科学家们终于发明了一种既节省空间又不浪费资源的高科技房子。这种房子只有10平方米和20平方米两种,每人仅限一间。
教师总结。同学们,你们那纷纭的奇思、诱人的妙想,无不闪烁着智慧的火花,涌动着理想的涟漪。也许有的想法有些幼稚,不太科学,但谁又能说今天这些妙想不会是明天的伟大创造呢?
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