幼儿园优秀说课稿
利用游戏来激发幼儿学习的兴趣和求知欲,让幼儿在情境中活动,引导幼儿观察、思考,逐步从具体形象向抽象概括的方向过渡,帮助幼儿复习巩固对正方形、圆形、三角形的认识,学习从形状、颜色两个方面同时进行表述,培养幼儿的学习兴趣,促进幼儿的综合发展。
(三)第三个环节:到镜子的家里做客,探索镜子家庭中的其他成员,如凸成镜与凹面镜等。这是本次活动的第二次探索。(也是本次活动的重点)
捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一,故事『藏在哪里了』就是以这样一个游戏为线索,吸引着孩子们的目光,紧扣着他们的心弦.在这个过程中,引导幼儿仔细观察动物的外
从活动目标出发,我把活动重点*于:理解歌曲的性质和主要内容,学会用愉快的情绪演唱歌曲。活动的难点是:能倾听同伴的歌声、协调一致地对唱。
说课比赛一等奖说课稿ppt
根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点和幼儿语言发展的特点,我采用视听唱法,引导幼儿在观察生动形象的图片,充分地刺激幼儿的视觉,用语言和音乐熏陶帮助他们轻松地理解歌曲内容,熟悉歌曲旋律。
师幼互动的关键是为幼儿提供宽松和谐的环境,激发幼儿积极回应老师的提问,开放性的问题有助于拓展幼儿的思维,主动回忆日常生活中积累的有关夏天的知识。在这个问题中,隐含啦前半段歌词的内容,巧妙地借助图片所展示的图像,帮助幼儿理解并熟悉前半段歌词。同时,也为幼儿熟悉歌曲节奏做啦铺垫,自然地引出啦本活动的重点内容:通过模仿雷声和蛙声感知三拍子的节奏强弱。
冬天里,围巾是每天都能用到,每个小朋友都有围巾,但是一般孩子都是家长代劳,所以确立目标1:尝试打围巾结;另外,围巾除了保暖外,还有打扮自己作用,为了发挥幼儿想象力和创造力,所以确立目标2:乐于用多种方法系围巾,打扮自己;由于幼儿尝试动手打围巾结,所以必须人手一条围巾,四十多条围巾,很好教育机会,所以确立目标3:观察各种各样围巾,这也是对幼儿观察能力一种培养。
我觉得利用幼儿园老师来听课宝贵机会,邀请园长为获奖幼儿颁奖很好,这样幼儿觉得自己被重视,"园长给我颁奖了"有自豪感。
幼儿园说课稿的基本结构
夏天到啦,小朋友们特别高兴,因为夏天有许多与春天不一样的地方,我们去找找看,把夏天的这些特别的地方编进歌词里,唱给大家听。
在此游戏活动中,我始终要体现的是,幼儿是学习的主人,老师只是活动的支持者与引导者,是环境的.创设者,我们要做的仅仅是为幼儿的全面发展,提供更充分、更有利的条件。
PPT以及实物图和实物锁四、说教法学法为了在教学中幼儿更好的进行学习,根据幼儿学习的特点主要采用了倾听法、示范讲解法、游戏法。
『幼儿园教育指导纲要〔试行〕』语言领域第四点总目标指出:喜欢听故事,听懂普通话.及幼儿注意倾听的习惯,开展语言理解能力.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程.根据这一总目标,我制定了下面三点目标:
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