一个人怎么玩扑克牌
玩法:可多人参加,将牌发完后,以“红桃7”为中心牌,持此牌者先将此牌打出,然后以其为中心,按比此牌大1或小1向两端接牌。依次轮流,先出完牌者为胜。
玩法:准备1~9的扑克牌36张,两名幼儿一组。以猜拳的方式,赢者先抽对方的牌,将抽到的牌与自己手中的牌要组成10,如没有,就把抽到的牌留在手中,让对方抽。先抽完牌的一方为胜。
玩法:准备一幅或几副牌,要求都成对,然后任意抽掉一张,留下的另一张只能是单只了。两个幼儿一组一同游戏,每人摸到牌后先将自己手上成对的牌抽出来放在一边,只留下单只的,然后从对方的手上任抽一张,如果和自己手上的牌成对的就再抽出来。如果抽到单只的牌,就在身后移一下牌的顺序,以便让对方抽去,这样轮流抽牌,最后剩下的没有朋友的牌就只能在输家手上了。
玩法:两人一组,将牌发完后,甲抽乙的一张牌,然后甲从自己的牌中找出和抽出的牌的数一样的配对后都放在一边不可再用。然后轮到乙抽甲的一张牌配对。依次类推,先配完者为胜。
玩法:教师准备自制大扑克(数字在5以内),上面数字可是固定的,点子可由幼儿任意排列,但都要与数字相对应。可几个幼儿同时摆相同的数字,老师引导幼儿观察并讨论,从而使幼儿了解数量的多少不受物体排列形式的影响。
1人扑克牌玩法11种
玩法:两人一组,将牌发完后轮流出牌,每次每人出一张牌,比一比谁手上的牌的数字大,若两张牌的数字一样大,就各自收回。若不一样大则数字大的牌就可以把数字小的牌“吃掉”(吃掉后两张牌要放在旁边,不可重复出牌),直到牌出完。比一比谁的牌多,牌多者取胜。
玩法:选四组1-10的扑克牌,根据所掌握的知识,幼儿用扑克摆出分解式,如:教师出3,幼儿则摆出3的分解式,并说出3能分成1和2,3能分成2和1。在游戏中,可以指导幼儿找出其中的规律。
玩法:可多人参加,将牌发完后轮流出牌,第一个人出牌,其余的人配该牌的相邻数。配成的牌要放在一边不可再用。依次轮流,以先出完牌者为胜。
(2)幼儿选1-10的扑克牌,教师出一张扑克牌,让幼儿取出比它多2或者少2的扑克牌,比比谁出得有对又快。
玩法:准备一副去掉“JQK”的牌,四名幼儿一组。每人抓4张牌,放4张底牌,翻一张剩余的牌为要钓的鱼数。然后依次开始“钓鱼”,即用手中的牌加或减底牌中的任意一张,得要钓的数,没有的可抓一张,再出一张,一轮换一次得数。最后看谁钓的多即为胜。
自己一个人也能玩的纸牌游戏
玩法:可多人参加,发牌前先确定一个数,将牌发完后,每个人都将自己手上的牌与刚才确定的数一样的牌取出放在一边不可再用。依次类推,先出完牌者为胜。
玩法:两人一组,发牌前先确定好一个数字,该数字就是找朋友的“条件”。发完牌后轮流出牌,一人出牌另一人对牌。若两张牌相加或相减的得数是先前确定的数则为一对好朋友,配对后将牌放在一边不可再用。两人轮流出牌,谁的牌先出完谁为胜。
(1)幼儿两人一组,同时说“一二三,看谁能把谁吃掉”,说到“掉”字,每人出一张牌,比较两个数字大小,数字大的把数字小的牌“吃掉”,若两张牌一样大,则各自收回,“吃”的牌多为胜者。
玩法:可多人参加,参加的人按1、2、3、4等次序排好后围成圈。将牌发完后,每人将自己手中相同数字的牌全找出来后放在一边不可再用。手中剩的牌少者为胜。
取1-10的扑克牌,让幼儿随意抽出一张,如“红桃6”,观察牌中有几个图案?用数字几来表示?在游戏中幼儿边出牌边看图案,边数数,这样反复看图、数数、认数,使他们对10以内各个数的图案数量,数字的含义有了清楚的认识。
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