生物与环境的关系 7年级上册生物重点知识点归纳

生物与环境的关系

其四,生物和环境只有和谐相处并保持生物多样性,两者才能稳定处于一个平衡态,这也是目前我们所倡导的和谐、低碳的目标。

环境既包括以大气、水、土壤、植物、动物、微生物等为内容的物质因素,也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素;既包括自然因素,也包括社会因素;既包括非生命体形式,也包括生命体形式。环境是相对于某个主体而言的,主体不同,环境的大小、内容等也就不同。

生物与环境的关系 7年级上册生物重点知识点归纳

其三,生物可影响环境,一是地球上大气中最早出现的氧气就是植物光合作用的产物,随着水体内低等植物藻类排放氧气量的增加,于是才有了形形*的高等动物(以呼吸氧气异化作用为主要能源获得方式)。由于人类的活动加剧,空气中的二氧化碳浓度升高,造成了全球的气候升温变暖即温室效应,另外还有地球上的臭氧层也受到很大的影响和破坏。

其一,生物对于环境首先是要适应,所谓适者生存,如恐龙因为气候变冷没有食物所以灭绝了,如今的很多生物种类因为人类的活动,其赖以生存的家园受到影响,种类也在大幅减少。

生物指具有动能的生命体,也是一个物体的集合,而个体生物指的是生物体,与非生物相对。其元素包括:在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代,能对外界的刺激做出相应反应,能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且,生物能够呼吸,能够排出体内无用的物质,具有*与变异的特性。

7年级上册生物重点知识点归纳

BC云南省并不临海,A项错误;云南以山地、高原为主,*以丘陵为主,两地均地形复杂,环境多样,适合多种外来物种生存,故B项正确;两地均地处亚热带和热带的交界地区,该地区降水较多,水热条件好,故C项正确;云南经济落后,交通不便,人口稀少,D项错误。

(3)导致近年来,长江源区高寒草地面积减少的原因很多,既有自然原因也有人为原因:全球变暖引起区域暖干化;(或青藏高原鼠害严重,植被破坏)是引起该地区高寒草地面积减少的自然原因,而人口增加,过度放牧导致草地破坏;影响:草地涵养水源能力下降,水土流失加剧;生态环境破坏,生物多样性下降是造成该地区高寒草地面积减少人为原因。

与我们一般意义上的理解不同,《生物多样性公约》不仅仅是为了保护生物多样性,它还有另外两个目标:生物多样性组成成分的可持续利用,以及以公平合理的方式共享*资源的商业利益和其他形式的利用。三大目标之间的平衡是《生物多样性公约》发展的基础。

(江苏卷)近年来,我国外来物种种数大增,有些物种在新环境中急剧繁殖扩散,严重危害当地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康,成为外来入侵物种。下图为“我国各省区外来入侵植物种数分布图”。读图回答下列各题。

(4)中国经济稳步发展,林木产品需求量增加;林木砍伐程度高,再加上生态保护等措施的实行,林木供给量不足;新西兰林木资源因造林变得丰富,大量出口。

初二生物有多尴尬

比如,铁芒萁(qí)的生长反映了红壤等酸性土壤环境,而碱蓬的生长则反映了盐碱性的土壤环境;骆驼刺的生长反映了干旱环境,芦苇的生长则反映了水湿环境。可见,在相当大的程度上,植物是自然环境的一面镜子。许多自然带的名称用植物分布类型的名称来表示,如热带雨林带、热带草原带等,原因即在此。

每年的“国际生物多样性日”,社会各界都会组织相关活动,包括很多走进校园的分享和交流活动,大力宣传生物多样性相关的知识,提高公众生物多样性保护的意识。今年“国际生物多样性日”的主题是“呵护自然人人有责”。让我们更多地了解生物多样性的相关知识,付诸行动保护自然,实现人与自然和谐共生。

第(2)题,从图b中可以看出植被较移植前稀疏、沼泽的面积较移植前缩小。从图中地下水水位的变化可以看出地下水水位下降,原因是桉树消耗大量的地下水,导致地下水水位下降。

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