有志者当效此生的意思
有志者当效此生的意思是:有大志者,今生应该发愤图强,尽心尽力报效今生,努力拼搏进取,实现自已心中理想。
“有志者当效周生啊”出自人教版四年级上册第七单元“成长的故事”专题中的第一篇课文《为中华之崛起而读书》。“有志者当郊周生”的上下文为:
有志者当效此生原句为“有志者当效周生”。“当效”是指应当学习、应当效仿的意思。“当”是应当的意思;“效”是指学习、效仿。“有志者当效周生啊”的意思是(大家)都要像周恩来学习,做一个志向远大的人。
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
》的第四篇。作者自比一匹上了年纪的千里马,虽然形老体衰,屈居枥下,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情壮志,表现了其老当益壮、积极进取的人生态度,充满了对生活的真切体验,有着一种真挚而浓烈的感情力量。全诗诗情与哲理交融,构思新巧,语言清峻刚健,融哲理思考、慷慨*和艺术形象于一炉,述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。
为中华之崛起而读书的意思四年级
在他们回答这些问题时,周恩来一直静静的坐在旁边,没有想要发言,这个时候魏校长便关注到了他打了个手势,让大家先安静下来,直接点名让他来作答。
周恩来当时很淡定的回复了,中华之崛起而读书。这铿锵有力的话语直接让整个教室轰动,而魏校长也为之喝彩,好啊,真的是为中华而崛起,有志者当效周生啊。看从少年时期,周恩来就已经认识到,如果中国人不想再被欺负,就一定要把祖国振兴起来,读书就是唯一的目标,少年强则国强。
这个时候周恩来站起来回答了问题,当时魏校长听到之后就震惊了,他没有想到一个年纪轻轻的孩子居然会有这样的理想和抱负,他吃惊的睁大眼睛又问了一遍,你再说一遍,为什么要要读书呢?
这个时候很多学生都站起来回答,有的人表示为了明事理,所以选择读书。而有的人表示为了光宗耀祖,为了做官赚大钱而读书。有的人说为了回报自己的父母,想让自己的家人过上好生活而读书,有的人说为了让自己吃穿不愁而读书,想要过上好日子等等。
有志者当效此生在生活中经常听到这句话,有志者其实代表的是那些拥有志向的人,这句话当中的效,代表着是学习或者是模仿的意思。此生其实并不代表着这一世或这一辈子,代表的是周恩来,这句话连起来的意思就是,有志向的人可以学习周恩来,为中华之崛起而努力而读书,所以这句话的出处就是《为中华之崛起而读书》
效的意思最佳*
这句话出自《教条示龙场诸生》,意思是说无论做什么事情,如果没有确定目标,就什么事都做不成。你别看它非常简单,却是至理名言,我一般在跟学员交流时,都先问一问对方是不是确立了人生目标。
一旦你理解了这句话,做任何事都不再小心翼翼的,有了过错又何妨?改正过来就是了。当你不知道哪里犯了错,有人指出来就虚心改正,一定让别人刮目相看,而你也突破了自我,没有人可以阻碍你取得更大的进步了。
你理解起来可能有点难,我举个例子你就明白了。比如你的初心是做一个公益人士,想帮助到更多的人,可是当你去做之后就被各种利益所诱惑,慢慢转去做能*的事了。即使你明知道做公益是好的,却做不到,那是因为不被利益蒙蔽了双眼,有私心了。
王阳明的这三句话可以从根本上去解决三个问题,一旦你熟悉并用起来的话,自己一定受益匪浅。如果你读过一两遍还是不太熟悉的话,我建议你把这几句话背100遍,就能对你有潜移默化的影响。
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